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纵观选人中学语文教材的大量作品，无不凝聚着作者鲜明的爱憎，深蕴着人物丰富的感情。语文教学中对学生进行情感教育．是由文章自身的这一特点所决定的。语文教学“文道统一”的“道”．即作者蕴含于作品中的思想感情。但人人皆知：教学有法，却无定法。因此情感教学艺术，既须因文而定，又是因人而异。
浅谈初中语文教学中的情感教育
【摘 要】
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纵观选人中学语文教材的大量作品，无不凝聚着作者鲜明的爱憎，深蕴着人物丰富的感情。语文教学中对学生进行情感教育．是由文章自身的这一特点所决定的。语文教学“文道统一”的“
【出 处】
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当代教育
【发表日期】
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2010年2期
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