【摘 要】
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为了使小学数学知识由抽象化转为形象化,信息技术的应用是不可或缺的.小学数学教育的目标亦是培养学生的思维积极性以及自主学习能力,为后续的数学学习奠定基础.教师应当适时
【机 构】
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吉林省长春市九台区二道沟中心学校 吉林长春 130500
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为了使小学数学知识由抽象化转为形象化,信息技术的应用是不可或缺的.小学数学教育的目标亦是培养学生的思维积极性以及自主学习能力,为后续的数学学习奠定基础.教师应当适时转变教学理念,以创新教学为指导思想,熟练运用信息技术手段,逐步提高课堂教学效率.本文就如何利用信息技术创新教学方法,做几点阐释.
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