论文部分内容阅读
培养和提高学生的数学思维能力和数学思想，是我们数学教师教学的核心之一。在整个中学数学教学过程始终都应注重学生数学能力的培养。很多学生初进入高中感觉学习数学很困难，教师对学生学习数学困难的原因要及时发现并加以引导，针对实际情况不断调整因材施教，让学生顺利地过渡到高中阶段。
初高中数学衔接的看法
【摘 要】
：
培养和提高学生的数学思维能力和数学思想，是我们数学教师教学的核心之一。在整个中学数学教学过程始终都应注重学生数学能力的培养。很多学生初进入高中感觉学习数学很困难，教
【机 构】
：
湖北省襄阳市南漳县第一中学 湖北 南漳 441500
【出 处】
：
读与写
【发表日期】
：
2018年19期
其他文献
Ophiolites from the Mianlüe Suture in the Southern Qinling and Their Relationship with the Eastern P
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
A TEM Study on Fluid Inclusions in Coesite-bearing Jadeite Quartzite in Shuanghe in the Dabie Mounta
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
人称“痴王”的路德维希二世19岁登基,41岁时因精神失常而投湖自尽。他留下的几座奇异城堡,已成为今日德国的国之瑰宝。
Ludwig II, who is known as “the dear king,” as
课堂是落实课程改革的场所，课堂教学是学生学习知识的主阵地，课堂教学的质量直接关系到学生素质的形成，关系到学生的成长与发展。在初中数学课堂教学中，对于提高课堂教学的质量这
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
随着国家教育改革的不断深入和发展，广大教师的教育思想，教育观念也随之发生了巨大变化，随着新课改的逐步推进，课程改革给我们老师提出了新的挑战。面对新课改，我们应该是充满理性
导入新课对上好一堂语文课及激发学生的学习兴趣具有重要的作用,它可以吸引学生的注意力、激发学生的学习兴趣和求知欲望,渲染良好的课堂气氛.本文阐述了导课设计须遵循的基