【摘 要】
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在小学语文古诗教学中,教师不仅要引导学生背诵、朗读古诗,还应注重结合古诗提问,以激发学生主动分析古诗的语句,使其在分析过程中总结答案,并了解古诗抒发的情感和描绘的意
【机 构】
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河北省石家庄市阳光小学,河北 石家庄,050021
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在小学语文古诗教学中,教师不仅要引导学生背诵、朗读古诗,还应注重结合古诗提问,以激发学生主动分析古诗的语句,使其在分析过程中总结答案,并了解古诗抒发的情感和描绘的意境.此外,教师还可以运用情景教学法以及讲解古诗渗透古诗寓意,同时要求学生逐字逐句分析古诗语句,调动学生积极分析、思考、品读古诗字句,使学生理解古诗字句行间蕴含的传统文化和知识,且在理解的基础之中,学生快速记忆、背诵古诗.可见,古诗教学中教师运用多种教学方法,有利于提升教学效果.
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