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<正>探索是一种多方寻求答案,解决疑问的过程。要进行探索,首先需要有问题、有疑问,从而引发一系列的思考,进而想方设法利用各种途径、手段寻找答案,完成探索。但是,幼儿正处于直觉行动思维阶段,他们内在的思维往往在具体的一言一行上表现出来,这就是他们的探索行为。那么,如何来分析并支持幼儿的探索行为,使他们的探索更富有价值呢?我们要以什么样的方