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现如今，随着我国现代化教育教学模式的日益发展和不断创新，我国学科教学从原有的重视学生学习成绩转变为注重学生学科能力和素养的提升，培养与提升学生的文化素养如今已成为文科教学中的重点教学内容。初中历史学科作为初中阶段的重点文化课程，承载着传承中华历史文化，培养与提升学生人文的素养的重要职责。但在现阶段的初中历史教学中还存在很多不足，这在一定程度上影响了人文素养的培养。对此，初中历史教师要积极思考和探究在初中历史教学中渗透人文素养教育的有效措施，以期促进学生人文素养的有效提升。