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一，问题的提出而今，区域推进的“活动单导学”教学模式强调合作学习，但是，幼儿园大班孩子的小组合作学习的意识还很薄弱，缺乏与同伴共同学习和分享的观念。
从＂个人＂到＂小组＂——“活动单导学”教学模式下的幼儿小组合作习惯的培养
【摘 要】
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一，问题的提出而今，区域推进的“活动单导学”教学模式强调合作学习，但是，幼儿园大班孩子的小组合作学习的意识还很薄弱，缺乏与同伴共同学习和分享的观念。
【机 构】
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江苏省如皋市东皋幼儿园
【出 处】
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作文成功之路(下)
【发表日期】
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2012年3期
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