【摘 要】
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目前,各地幼儿园都在积极落实《幼儿园教育指导纲要》《3～6岁儿童学习与发展指南》的文件精神,积极实现游戏与课程教学的有机结合,但是在活动主题、内容、方式、组织与实施、
【机 构】
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商丘工学院教育与现代艺术学院 河南 商丘 476000
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目前,各地幼儿园都在积极落实《幼儿园教育指导纲要》《3～6岁儿童学习与发展指南》的文件精神,积极实现游戏与课程教学的有机结合,但是在活动主题、内容、方式、组织与实施、实施环境等方面存在很多问题.笔者经过广泛调研认为,课程游戏化是幼儿园改革的切入点,是幼儿园游戏化教学模式的实现途径,可从更新和转变游戏化观念,创新幼儿游戏的内容、组织与活动形式、环境等方面着手努力.
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