【摘 要】
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文章在分析相关政策文件的基础上指出,广西实施三期学前教育三年行动计划和学前教育普及普惠工程,学前教育取得了长足的发展,但是师资配置上存在专任教师数量缺口大、教师专业素养总体不高、持证率偏低等问题,同时政府财政投入不足制约教师队伍的扩充,工作量大、压力强加速教师队伍流出,幼儿园教师职业吸引力不高增加教师队伍的不稳定因素等,提出建议有:从加大财政投入,提升教师待遇;多渠道扩充幼儿园师资;打通职前职后通道,完善培训机制等。
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文章在分析相关政策文件的基础上指出,广西实施三期学前教育三年行动计划和学前教育普及普惠工程,学前教育取得了长足的发展,但是师资配置上存在专任教师数量缺口大、教师专业素养总体不高、持证率偏低等问题,同时政府财政投入不足制约教师队伍的扩充,工作量大、压力强加速教师队伍流出,幼儿园教师职业吸引力不高增加教师队伍的不稳定因素等,提出建议有:从加大财政投入,提升教师待遇;多渠道扩充幼儿园师资;打通职前职后通道,完善培训机制等。
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