【摘 要】
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在服装产业加速转型升级、日益全球化的大环境下,由于服装企业所形成的产业结构不同,对人才的需求方式也发生了根本性的变化。随着职业工种日趋细分,知识结构更为系统,高职院校的“大锅饭”式教育已经不能满足新时期的企业用人需求,成为制约高职服装设计专业人才培养的瓶颈问题。因此,在教改体系中必须解决人才知识结构与市场对接的问题,即在产教深度融合的大背景下深化服装专业教学体系改革,探索服装专业“二维互动、学赛一体”教学体系建构与实施途径,通过研究,制定出适应高职生学情与企业岗位素质要求的教学体系。
【基金项目】
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2019年江苏省高等教育教改研究课题(2019JSJG402)阶段性研究成果,2020年江苏省哲社课题“非遗手工印染技艺传承背景下的高职生工匠精神培育路径研究”(编号:2020SJB0444),2020年江苏省高等职业教育高水平专业群建设项目,编号:苏教职函(2021)1号,2017年江苏省高等职业教育高水平骨干专业建设项目(苏教高[2017]17号),主持人:王银明。
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在服装产业加速转型升级、日益全球化的大环境下,由于服装企业所形成的产业结构不同,对人才的需求方式也发生了根本性的变化。随着职业工种日趋细分,知识结构更为系统,高职院校的“大锅饭”式教育已经不能满足新时期的企业用人需求,成为制约高职服装设计专业人才培养的瓶颈问题。因此,在教改体系中必须解决人才知识结构与市场对接的问题,即在产教深度融合的大背景下深化服装专业教学体系改革,探索服装专业“二维互动、学赛一体”教学体系建构与实施途径,通过研究,制定出适应高职生学情与企业岗位素质要求的教学体系。
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