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【摘 要】
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【摘要】在高校体育教学中，运动密度和负荷是否适宜是衡量体育课堂教学质量的重要指标，在以“健康第一”为指导思想，通過课前制定合理适宜的运动负荷，课中灵活、合理、调节学生的运动量与强度，课后总结运动负荷的实施与效果，来更好的解决体育教学中的负荷问题。 关键词；高校体育教学；合理安排；运动负荷 【中图分类号】G642 在“健康第一”思想的引领下，广大教师对学校体育的功能有了新的理解。如何增强学生健
【出 处】
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课程教育研究·新教师教学
【发表日期】
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2014年6期
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