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赋予学生自主地位促进语文教学深入开展
赋予学生自主地位促进语文教学深入开展
来源 :现代语文(学术综合版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:youki2008
【摘 要】
:
在新课程改革中,体现学生主体地位和促进学生全面发展,是最为显著的特点。初中语文教师应当认真研究新课程改革目标要求,尤其要在教学中尊重学生自主地位,让学生积极参与到教学双
【作 者】
:
夏兆喜
【机 构】
:
江苏省徐州市铜山区棠张镇中心中学
【出 处】
:
现代语文(学术综合版)
【发表日期】
:
2014年12期
【关键词】
:
语文教学
学生自主
学生全面发展
学生主体地位
课程改革目标
新课程改革
语文教师
双边互动
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在新课程改革中,体现学生主体地位和促进学生全面发展,是最为显著的特点。初中语文教师应当认真研究新课程改革目标要求,尤其要在教学中尊重学生自主地位,让学生积极参与到教学双边互动之中,在掌握知识的同时提高能力,推进语文教学的顺利开展。
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