【摘 要】
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目的 了解高职护理专业学生职业认同感与心理资本现状,研究职业认同感与心理资本相关性.方法 采用职业认同量表、积极心理资本量表对300名新进实习护生进行问卷调查.结果 高
【机 构】
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河南护理职业学院,河南 安阳,455000
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目的 了解高职护理专业学生职业认同感与心理资本现状,研究职业认同感与心理资本相关性.方法 采用职业认同量表、积极心理资本量表对300名新进实习护生进行问卷调查.结果 高职护生职业认同感得分57.96±9.68,心理资本得分123.52±15.33.心理资本生命意义感与高职护生职业职业认同感呈正相关(P＜0.01),其中乐观与自我效能感能够正向预测心理资本. 结论 加强高职护生心理资本,可提高其职业认同感,从而稳定护理团队.
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