把握文化价值,让人物评论更有温度r——以高中生《呐喊》人物群像评论为例

来源 :课外语文(下) | 被引量 : 0次 | 上传用户:lxm8154
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
小说作为一种文学体裁,它总是带有文化的烙印,可以视作文化家族的一个特殊成员.在作家的笔下,每个人物的心中或者身上都有着自己的文化符号,高中生若能从带有文化符号的个体命运走向出发,去考量其身上的文化符号在当下社会的状态或者活力,不失为人物深度评论的一种有效途径.
其他文献
随着教育制度的不断改革与新课标理念的不断深入,在小学语文的课堂教育中,教师应重视对学生多种思维能力的训练.小学阶段是学生意识启蒙的关键时期,对于这一阶段的学生来说,
【摘要】阅读对于语文学习具有支柱性意义,在发展学生修养、品质以及增广知识面、提升语言素养等方面均起到重要作用。当下,虽然小学语文教师普遍重视阅读,但仍然存在着学生自主性弱、不会选对象、不掌握正确方法和阅读教育价值发挥不全等问题。要想实现有效的小学语文阅读教学,需要采用针对性举措着力去解决这些问题。  【关键词】小学;语文;阅读;教学;有效  【中图分类号】G623 【文献标识码】A
中职教育需要培养高文化、高素质、高水平的专业性人才,既需要处于中职阶段学生获得专业的理论知识和熟练的实践技术,又需要具备很高的心理素质水平及思想觉悟.基于此,本文针
随着科学技术的发展与进步,教育也已经走在了革新的道路上,微课结合了现代的科学技术,旨在帮助现代学校教育突破传统教育的困境和固有模式。本文介绍了微课的概念与特征,探索了中职教育的现状,提出了如何在中职计算机应用基础教学中应用微课。
【摘要】德育是学校教育工作的重要方面,也是人才培养的必要环节。作为语文教师,在语文教学中应注重从多层面、多角度,不失时机地对学生进行思想品德教育,这样,就能收到事半功倍的教育效果。在语文教学中应着眼如下几个方面:一是在导语设计中渗透德育;二是在背景介绍中渗透德育;三是在课文朗读中渗透德育;四是在思想内容的理解中渗透德育;五是在课堂总结中渗透德育;六是在课后活动中渗透德育。这就要求教师在教学中要认真
【摘要】在农村初中,存在部分语文学困生。语文学困生在学习语文课程和相关知识时存在较大困难,难以取得良好的语文成绩,无法有效培养自身的语文素养。对此,农村初中语文教师有必要深入分析语文学困生的成因,并对之采取有效的转化策略。本文浅析了农村初中语文学困生的成因,探究了农村初中语文学困生的转化策略,以期为农村初中语文教学提供借鉴。  【关键词】农村;初中语文;学困生  【中图分类号】G633
【摘要】文言文是中学阶段重要的教学内容,提升学生认读文言文的能力是中学语文教学的重要任务之一,而在中学阶段的文言文课堂教学容易显得枯燥乏味。文言文脱离口语的特点使其显得相对晦涩难懂,对于学习文言文,初中生往往既好奇又畏惧。在文言文课堂教学过程中,怎样引导学生带着积极的态度和较高的兴趣去吸收学习文言文知识,是初中阶段语文教学工作的难题之一,本文将以部编版为例阐述语文文言文教学中的隐性问题并提出相应的
【摘要】阅读是语文学科的重要环节,而初中阶段是学生进入独立阅读、养成阅读习惯的关键时期。在当前的初中语文教学中,关注到课后阅读的引导,通过更新阅读教学观念、调动学生主动参与阅读的兴趣、组织适宜的交流与推荐、指导学生必要的阅读方法等多种形式,以课堂带动课下的活动开展,积极调动学生的学习积极性,为学生自觉进行课外阅读工作奠定扎实的基础。  【关键词】初中语文;课后阅读;阅读习惯  【中图分类号】G63
课程资源的拓展是中职美术课程改革的一项重要任务,特别是在当今的网络信息化时代,改变了人们的生活方式,也改变了设计的内容和表现形式。中职院校要不断与时俱进,开发、挖掘、拓展美术的教学资源,使美术教学更丰富多彩,更富有内涵与创新。
近年来,在春季高考招生语文考试中,写作一项,无论是命题、半命题还是话题作文,都要求文体不限,但是议论性文体创作在学生创作中所占比重很大。议论性文体创作要想在限定时间,限定字数内表现出题旨或自己的观点,既言简意赅又生动隽永,必须在细微处做文章,于表达力度上下功夫,就如同“雕塑艺术”中的刀锤雕琢。要想让所创作的文章给读者留下深刻的印象,就必须突出中心,反复论证,就如同书法艺术中的“藏露结合”。他山之石,可以攻玉,下面就透过“雕琢之功”“藏露之法”,探索作文创作过程中的一些技巧与方法。