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疫情期间我国开展了大规模的在线教学,如何促进在线教学健康、规范、有序发展,真正体现以学习者为中心的在线教育理念引发了人们对于教育的深度思考。国家和院校在立德树人的教育思想下,可从教师、校园环境和专业课程等方面着手,打造面向未来的在线教育体系,提高学生的学习满意度。
在线教育背景下职业院校学生学习满意度的探索
【摘 要】
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疫情期间我国开展了大规模的在线教学,如何促进在线教学健康、规范、有序发展,真正体现以学习者为中心的在线教育理念引发了人们对于教育的深度思考。国家和院校在立德树人的
【机 构】
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广州科技职业技术大学基础部
【出 处】
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黑龙江教师发展学院学报
【发表日期】
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2021年1期
【基金项目】
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中国教育学会外语教学专业委员会“十三五”规划课题“基于课程平台的翻转教学应用探索”(NAFLE0216006),广州科技职业技术大学校级课题“高职学生学习满意度及其影响因素——基于结构方程模型研究”(2018ZR07)
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