【摘 要】
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对于中学教育教学来说，教授学习内容固然重要，但是授人以鱼不如授人以渔。为此，在高中数学课堂教师应该创新教学思维，完善教学模式，优化教学过程，提升教学质量。在完成既定的教学目
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对于中学教育教学来说，教授学习内容固然重要，但是授人以鱼不如授人以渔。为此，在高中数学课堂教师应该创新教学思维，完善教学模式，优化教学过程，提升教学质量。在完成既定的教学目标时，还要学生学会学习，在学习的时候关注结果更要关注过程，也要关注学生的学习心理和学习情绪，只有这样才能激发学生的学习兴趣，提升教学质量和学习效果。促进学生的成长和个性发展是教育教学的目标之一，为此，在高中数学课堂，教师也要做到与时俱进，优化教学过程，精心设计教学环节，促进学生的个性发展和全面发展。
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