【摘 要】
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为了克服在练习中片面地重知识、轻思维能力培养的倾向;在教学“三角形,平行四边形和梯形”这一内容时,我试设计了这样一套练习题:一、在圈图中适当的位置填写图形的番号
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为了克服在练习中片面地重知识、轻思维能力培养的倾向;在教学“三角形,平行四边形和梯形”这一内容时,我试设计了这样一套练习题:一、在圈图中适当的位置填写图形的番号
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