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目的：探讨知信行模式在高血压患者健康教育中的应用效果。方法：选择212例高血压患者为研究对象，对患者在常规护理基础上实施知信行模式指导下的健康教育，比较患者教育前后的知识掌握程度、依从性、饮食习惯和运动方式等的差异，并进行统计学比较。结果：干预前后212例高血压患者的各项评价指标比较均有显著性差异（P〈0．05）。结论：知信行健康教育模式对高血压患者的健康行为的建立具有很大的帮助作用，利于提高治疗和护理效果。