从“疑”切入 创新思维

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问题是科学探究的起点,有了问题,学生才会有探究的欲望,并在教师的正确引导下经历探究过程,获得探究体验。在科学探究中,教师应当从“疑”切入,注重学生问题意识的培养,这有助于提高科学 The problem is the starting point of scientific inquiry. If there are any problems, the students will have the desire to explore, and under the correct guidance of teachers, they will go through the process of inquiry and acquire the inquiry experience. In scientific inquiry, teachers should cut in from “suspect” and pay attention to the cultivation of students’ problem consciousness, which helps to improve science
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