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[目的]帮助小学哮喘儿童走向健康之路,探索一种适合我国国情能够深入到社区和基层的哮喘管理教育模式.[方法]选择11所小学6～12岁学生(10 094名)统一进行哮喘健康初筛,筛查出近12个月喘息过及曾经被医生诊断过哮喘的小学生524人,进一步调查他们的哮喘相关问题并进行健康教育,教育前、后进行问卷对比.[结果]在414份学生知识问卷中,教育前、后选择远离过敏原的为46.8%、84.5%;选择根据自己的病情正确用药的为52.4%、76.3%;知道哮喘发作警告信号的为28.3%、72.1%;选择运动前吸入舒张气管药的为43.1%、63.9%;选择坚持长期用预防药的为43.4%、61.1%(P值均≤0.01).[结论]哮喘儿童、家长和校医的哮喘防治知识缺乏;哮喘病使小学生的生命质量下降,需引起医生、家庭及学校重视;健康教育明显提高了学生对哮喘病的认识;通过培训的校医或医务人员宣讲,二者被学生接受程度相似,所得差异无显著性.