论文部分内容阅读
一、流行音乐对学生良好品德形成的消极作用1、流行音乐的内容通常简单直白，对学生创造力的展现有一定的抑制。欣赏流行流行音乐时，欣赏曲目类型各异，激发学生展开想象空间也有差异。对于具有指向性的作品来说，它们的旋律所构成中的想象空间，提供给欣赏者的想象也有了一定的局限性。它给欣赏者指引了想象方向，但又禁锢了想象范围。简单的说白式的流行音乐不利于学生音乐素质的培养。