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小学体育应积极适应基础教育的改革和发展，以培养学生优异的身体素质为主要目标，特别是对于正处在成长时期的中小学生，他们是祖国的未来，肩负着建设祖国的重任，体育课是他们求学期间增强身体素质的重要途径。但是，各种小学体育课程之间的各种新标准没有良好的对接，体育教学存在问题，这也导致了体育培养目标和内容与体育学校课程改革之间的脱节，积极发现其中存在的问题，探求科学的解决办法，推动体育课程改革的深入，真正实现体育课的存在价值。