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<正>一、引入新课播放自制视频,包括以下素材:【问题引领】这里,在旅游者的心目中,它是世外桃源;在历史学家眼里,它是古道名城;那么,从地理的角度分析,它可以拥有什么别称呢?【设计意图】以优美的歌曲和图片作为导入,可以让学生感受自然的美丽和神奇,并在问题的引导下自然而然地进入探究的情境。
“探秘丽江古城——地形对聚落的影响”教学过程设计
【摘 要】
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<正>一、引入新课播放自制视频,包括以下素材:【问题引领】这里,在旅游者的心目中,它是世外桃源;在历史学家眼里,它是古道名城;那么,从地理的角度分析,它可以拥有什么别称呢?
【机 构】
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广西师范大学附属外国语学校
【出 处】
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地理教学
【发表日期】
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2014年10期
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