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赣南医学院在总结70多年办学经验的基础上,根据＂立德立行,求是求新＂的校训,在临床医学专业学生中成立双立班,进行了校训育人模式的实践探索,取得了明显成效,本文就此进行了调研和总结。
医学院校校训育人模式的实践探索——以赣南医学院“双立班”为例
【摘 要】
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赣南医学院在总结70多年办学经验的基础上,根据＂立德立行,求是求新＂的校训,在临床医学专业学生中成立双立班,进行了校训育人模式的实践探索,取得了明显成效,本文就此进行了调研
【机 构】
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赣南医学院
【出 处】
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赣南医学院学报
【发表日期】
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2012年5期
【基金项目】
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2010年国家教育体制改革试点项目：“探索‘五年制’乡镇及社区医务人员定向培养模式”（项目编号：03-114-137）
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