【摘 要】
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当今社会的飞速发展来了教学模式的巨大变化,新的英语教学模式必须形成一种个性化的教学双边关系.新的教学过程的形成,首先必须让学生的内在能量释放出来,如果没有学生的主动
【机 构】
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吉林省榆树市土桥镇光明学校,吉林 榆树,130000
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当今社会的飞速发展来了教学模式的巨大变化,新的英语教学模式必须形成一种个性化的教学双边关系.新的教学过程的形成,首先必须让学生的内在能量释放出来,如果没有学生的主动参与,就缺乏重建过程的基质.教师要善于引导、敢于创新,教学方法灵活多变,学生才能善于思考、积极参与.课堂教学要遵循初中生的心理发展特点,促进学生英语综合素质的提高,切实培养学生为了交际运用英语的能力,推进素质教育在课堂教学中的实施.探索新的英语课堂教学模式,有利于教师在教学实践中获得操作上的依据,便于促进教师主导作用和学生主体作用的最佳结合,使英语课堂教学充满活力.小组合作的教学模式在日常教学实践中便于开展,不受条件限制,而且带来了教学效果的巨大收益.
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