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最近读到一句很有意思的话：“爱笑的人运气不会太差。”觉得很有道理。法国思想家罗蔓·罗兰说：“开朗的性格不仅可以使自己经常保持心情愉快，而且可以感染你周围的人们，使他们也觉得人生充满了和谐与光明。”爱笑的人通常都是性格开朗的人，而拥有开朗性格的人，其实是一个友善的人，这样的人往往会受到人们的欢迎和尊重，进而拥有良好的人际关系，不会轻意地失去机会与帮助。
多年来，我养成了一个工作习惯，就是很早到学校。每天早上和中午上学时间，我都会站在学校门口，恭迎每一位到学校的师生、家长并问好。日积月累，我发现了一个有趣的现象：通常比较爱笑的孩子都是愿意主动打招呼的，不仅会主动和校长打招呼，还会热情地向站在门口的保安以及值班的老师甚至是站在学校门口的家长主动问好，这个善意的举动常常让我对这个孩子印象深刻，很容易就在众多学生中记住了他（她）的名字，而其他的人也会对这个友善的孩子报以温暖的微笑，给孩子的校园生活带来美好愉快的开始。随着对这些孩子的进一步了解，我发现这些爱笑的孩子都有比较好的人际关系，老师、同学都很喜欢他们，有展示的机会也愿意交给他们，所以这些孩子通常都比较自信大方，学业成绩也很优秀。
我来到荔园小学工作不久，就认识了三年级的一个小男孩，黑黑的、瘦瘦的、个子小小的。初见时有些怯怯的，在全校一千多学生中毫不起眼，但他笑起来很可爱，也常常在走近校门时，笑着和老师及保安问好，这让我一下子就记住了他的名字，有时见到他会聊两句，关心一下他的学习和生活情况，慢慢地，我发现这个孩子更加活泼开朗起来，和我聊天时没有了原来的内敛，变得更加自信大方了。一次偶尔的机会，我和他的班主任老师聊天，发现教他的老师们都很喜欢他，有时会请他帮老师做一些班级管理的事务，他很乐意并且完成得很好，班级里评选“优秀学生”或者民主推选班干部的时候，他都是高票当选。这些经历又让他的性格更加自信大方，沉稳从容，也让他逐渐成为班上最受欢迎的人。五年级时，学校一年一度的运动会召开前，我想到了这个可爱的孩子，就向组委会推荐他担任运动员宣誓代表，结果顺利通过了班级和学校的审核，站在区体育中心的主席台上，代表全体运动员向来宾、家长和裁判员庄严宣誓。宝贵的成长经历让孩子更加开朗大方，也更加喜爱体育运动，六年级时作为学校篮球队主力队员，参加区篮球比赛获得了八战全胜的好成绩，在球场边就被中学名校的老师邀请加入该中学校队，获得了非常好的升学机会。而因为在成长中建立了自信，激发了他的自我发展内驱力，孩子的成长变得非常轻松愉快，学业成绩优秀，还是班主任老师的“小秘书”，领导力得到不断的提升，在同学中享有威信和尊重，个子也因為经常的体育锻炼而变得既高又挺拔，真正成为一名英俊潇洒、自信友善的阳光少年。
朱新月先生在其著作《改变你一生命运的90/10法则》中提出：在我们的人生里，有10%的事情是既定的事实，如出生、相貌、身高等不可改变；剩下90%的事情，取决于我们的行为和思想，是可以掌控和把握的。我们要什么样的人生，关键不在于10%的既定事实，而在于可以掌握的90%的可控因素。这就是我们所说的人生的90/10法则。通过对这个人生法则的理解，我们可以感悟到，同样一件事情，因为我们的反应不同，结果也就会不同。
古人说：“积善之家，必有余庆；积不善之家，必余殃。”意思是说，积累善行善德的家族，整个家族的福报不会断绝，后代也会承受福报。反之，则会给子孙后代留下灾殃。我经常和孩子们说：“种善因才能结善果。做人，最重要的是要时刻保持善良的本质。你善良，世界才宽阔，他人才宽容。所以，我们要善待身边的每一个人，善待别人就是善待自己，成就别人就是成就自己。”人际交往有一条基本规则：你怎样待人，别人也怎样待你。你关怀别人，对别人体贴、周到、真诚、正派、尊重、得体，别人通常也会反过来如此待你。所以古人云：“爱人者人恒爱之，敬人者人恒敬之。”
爱笑的人运气不会太差。我们每一个教育者都要以对孩子负责任的态度，把友善的种子植根于孩子心间，教会孩子去感受爱，珍惜爱并付出爱。千万不要把一些诸如不能吃亏、爱贪小便宜、说话尖酸刻薄、言谈举止野蛮粗鲁、自私自利、不讲诚信等不友善的观念和行为呈现在孩子面前，成为他们学习的内容，并让他们养成习惯，否则我想最后受害的终将是这些孩子和他们的家长，以及我们生活的这个社会。
责任编辑徐国坚
多年来，我养成了一个工作习惯，就是很早到学校。每天早上和中午上学时间，我都会站在学校门口，恭迎每一位到学校的师生、家长并问好。日积月累，我发现了一个有趣的现象：通常比较爱笑的孩子都是愿意主动打招呼的，不仅会主动和校长打招呼，还会热情地向站在门口的保安以及值班的老师甚至是站在学校门口的家长主动问好，这个善意的举动常常让我对这个孩子印象深刻，很容易就在众多学生中记住了他（她）的名字，而其他的人也会对这个友善的孩子报以温暖的微笑，给孩子的校园生活带来美好愉快的开始。随着对这些孩子的进一步了解，我发现这些爱笑的孩子都有比较好的人际关系，老师、同学都很喜欢他们，有展示的机会也愿意交给他们，所以这些孩子通常都比较自信大方，学业成绩也很优秀。
我来到荔园小学工作不久，就认识了三年级的一个小男孩，黑黑的、瘦瘦的、个子小小的。初见时有些怯怯的，在全校一千多学生中毫不起眼，但他笑起来很可爱，也常常在走近校门时，笑着和老师及保安问好，这让我一下子就记住了他的名字，有时见到他会聊两句，关心一下他的学习和生活情况，慢慢地，我发现这个孩子更加活泼开朗起来，和我聊天时没有了原来的内敛，变得更加自信大方了。一次偶尔的机会，我和他的班主任老师聊天，发现教他的老师们都很喜欢他，有时会请他帮老师做一些班级管理的事务，他很乐意并且完成得很好，班级里评选“优秀学生”或者民主推选班干部的时候，他都是高票当选。这些经历又让他的性格更加自信大方，沉稳从容，也让他逐渐成为班上最受欢迎的人。五年级时，学校一年一度的运动会召开前，我想到了这个可爱的孩子，就向组委会推荐他担任运动员宣誓代表，结果顺利通过了班级和学校的审核，站在区体育中心的主席台上，代表全体运动员向来宾、家长和裁判员庄严宣誓。宝贵的成长经历让孩子更加开朗大方，也更加喜爱体育运动，六年级时作为学校篮球队主力队员，参加区篮球比赛获得了八战全胜的好成绩，在球场边就被中学名校的老师邀请加入该中学校队，获得了非常好的升学机会。而因为在成长中建立了自信，激发了他的自我发展内驱力，孩子的成长变得非常轻松愉快，学业成绩优秀，还是班主任老师的“小秘书”，领导力得到不断的提升，在同学中享有威信和尊重，个子也因為经常的体育锻炼而变得既高又挺拔，真正成为一名英俊潇洒、自信友善的阳光少年。
朱新月先生在其著作《改变你一生命运的90/10法则》中提出：在我们的人生里，有10%的事情是既定的事实，如出生、相貌、身高等不可改变；剩下90%的事情，取决于我们的行为和思想，是可以掌控和把握的。我们要什么样的人生，关键不在于10%的既定事实，而在于可以掌握的90%的可控因素。这就是我们所说的人生的90/10法则。通过对这个人生法则的理解，我们可以感悟到，同样一件事情，因为我们的反应不同，结果也就会不同。
古人说：“积善之家，必有余庆；积不善之家，必余殃。”意思是说，积累善行善德的家族，整个家族的福报不会断绝，后代也会承受福报。反之，则会给子孙后代留下灾殃。我经常和孩子们说：“种善因才能结善果。做人，最重要的是要时刻保持善良的本质。你善良，世界才宽阔，他人才宽容。所以，我们要善待身边的每一个人，善待别人就是善待自己，成就别人就是成就自己。”人际交往有一条基本规则：你怎样待人，别人也怎样待你。你关怀别人，对别人体贴、周到、真诚、正派、尊重、得体，别人通常也会反过来如此待你。所以古人云：“爱人者人恒爱之，敬人者人恒敬之。”
爱笑的人运气不会太差。我们每一个教育者都要以对孩子负责任的态度，把友善的种子植根于孩子心间，教会孩子去感受爱，珍惜爱并付出爱。千万不要把一些诸如不能吃亏、爱贪小便宜、说话尖酸刻薄、言谈举止野蛮粗鲁、自私自利、不讲诚信等不友善的观念和行为呈现在孩子面前，成为他们学习的内容，并让他们养成习惯，否则我想最后受害的终将是这些孩子和他们的家长，以及我们生活的这个社会。
责任编辑徐国坚