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【摘 要】
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作者通过对新加坡教育的考察,分析了新加坡公民教育的内容和特点,并在此基础上,结合我国高校道德教育现实,对我国高校现行的道德教育进行思考,提出我国高校道德教育应做到＂五
【机 构】
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广东医学院
【出 处】
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广东医学院学报
【发表日期】
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2012年6期
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