【摘 要】
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本文在“干中学”的思想指导下,探讨了模拟的内涵及对外语教学的价值,它强调学生在一个相对自由的、模拟的真实环境中操练新语言知识和培养交际技能,鼓励学生独立思考和创造
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本文在“干中学”的思想指导下,探讨了模拟的内涵及对外语教学的价值,它强调学生在一个相对自由的、模拟的真实环境中操练新语言知识和培养交际技能,鼓励学生独立思考和创造性思维,激发学习动机,培养学生实际解决问题的能力,同时探讨了对“模拟”教学活动的评估方法。
Under the guidance of “Learning by doing”, this paper discusses the connotation of simulation and its value to foreign language teaching. It emphasizes that students should practice new language knowledge and develop communicative skills in a relatively free and simulated real environment and encourage students Independent thinking and creative thinking, stimulate motivation and cultivate students’ ability to actually solve problems, and at the same time discuss the evaluation methods of “analog” teaching activities.
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