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英语是我国教育教学中的必学科目,英语教育对于学生升学而言具有重要影响。然而农村地区英语教学相对城市地区要落后,城乡英语教学差距表现在教育观念、英语教师水平、教学设备、英语教学效果、学生学习积极性等方面,因此如何改善农村英语教育教学条件,提升农村学生英语学习效果,成为了当前研究农村教育问题中的一大课题。