【摘 要】
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笔者以粤教版教材“树立公平合作意识”两处教学片段为例,浅谈初中思品教学中思辨能力的培养.rn一、教学过程中的“火花”rn[第一处教学片段]rn教师呈现生活情境:我爸妈总叫
【机 构】
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广东省潮州市高级实验学校 广东 潮州 521000
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笔者以粤教版教材“树立公平合作意识”两处教学片段为例,浅谈初中思品教学中思辨能力的培养.rn一、教学过程中的“火花”rn[第一处教学片段]rn教师呈现生活情境:我爸妈总叫我帮忙做家务,可我不太喜欢做家务,但是最近缺少零花钱花.于是我就想出与爸爸签订家务合同.家务合同内容如下:本人拖地一次,爸爸就给2元;洗一次碗,给1元;倒一次垃圾,给0.5元……
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