【摘 要】
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现阶段,我国高中英语写作教学方法及理念等环节都存在很多问题,对《英语课程标准》的顺利实施及英语写作的改革效果产生了较多的不利影响。所以提高高中英语写作的教学能力是
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现阶段,我国高中英语写作教学方法及理念等环节都存在很多问题,对《英语课程标准》的顺利实施及英语写作的改革效果产生了较多的不利影响。所以提高高中英语写作的教学能力是目前我国高中英语教学改革的重点之一。所谓过程写作,就是强调以实际应用为最终目的,以学生为主体,以教师为主导的一种符合高中英语新课标要
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