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【正】学起于思,思起于疑,学生积极思维往往从疑问开始,在数学课堂教学中,教师要善于发挥提问的作用,精心设计问题,用疑问激起学生的求知欲,促进学生思维,提高课堂教学的效率。
小学数学课堂提问与思维培养
【摘 要】
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【正】学起于思,思起于疑,学生积极思维往往从疑问开始,在数学课堂教学中,教师要善于发挥提问的作用,精心设计问题,用疑问激起学生的求知欲,促进学生思维,提高课堂教学的效率
【机 构】
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福建闽侯县白沙中心小学
【出 处】
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福建论坛(社科教育版)
【发表日期】
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2007年9期
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