<正>一、文言教学渊源文言文是古代的一种书面语言,中华民族五千年的文明源远流长,历史上的骚人墨客,经典的文学作品灿若星辰,无疑古代的语言文字是我们继承以至发扬光大古文
Cars in the United States Cars are an important part of American life. Most Americans feel that they are poor without cars. Though they are poor,they do not feel really poor if they have cars. Henry
在中国有文字可考的教学史上,如果以当下的学科分类,大约要以语文方面的研究最早也最多,在现今整个义务阶段直至九年以外的许多学段。
大学生施暴以及大学生自杀事件彰显出当代中国大学生的生命价值观问题。文章对当代中国大学生生命价值观的现状和原因进行了分析.并探讨了解决既有问题的可行性措施。文章特别
新课标对学生学习文言文提出这样的要求:“阅读浅易文言文,能借助注释和工具书理解基本内容。背诵优秀诗文80篇。”而且进入初中阶段后,历次小考、大考,文言文都是不容忽视的一支占分生力军。但因文言文离我们的时代毕竟久远,在理解和运用上都有相当难度。作为学生,怎样才能学好文言文呢? 文言文可以这样学成:根据文言文的考点,有针对性地把一篇文言文章化整为零来学,会有事半功倍的效果。下面,我以《陋室铭》为例来
自2001年9月新课程在全国38个国家级实验区进行实验到今天的全面实施,走过了8年的实施历程。期间,我们不仅收获了新理念下新教法所带来的全新教学气象,还收获着关于课程实施