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本文结合调查结果与相关资料,研究＂版式设计＂课程理论教学与实际应用整合的有效措施,旨在提高版式设计课程教学的实用性,为社会培养实用型人才。
高职“版式设计”课程理论教学与实际应用整合研究
【摘 要】
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本文结合调查结果与相关资料,研究＂版式设计＂课程理论教学与实际应用整合的有效措施,旨在提高版式设计课程教学的实用性,为社会培养实用型人才。
【机 构】
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南京交通职业技术学院
【出 处】
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求知导刊
【发表日期】
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2015年8期
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摘 要：“现代教育技术”作为培养学生教育能力和知识技术的学科，对学生的发展至关重要。新形势下，如何提升教学质量已经成为一线教师需要探究的问题。按照课改要求，一定要转变教学观念，整合教学资源，创新教学方法和教学策略。基于问题的学习在“现代教育技术”公共课网络课程中的应用就成为研究课题，如何在课堂上优化教学过程，基于问题的学习展开教学就成为构建高效课堂、实现课程改革的探究问题。笔者结合自身的教学经验和
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