【摘 要】
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新课程下的小学数学课堂生成成为一种常态,教师要学会正确面对课堂生成性资源,要能判断这些资源的价值,要有调控的能力,要做好生成预设,要抓住生成资源中的亮点,要有效处理好
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新课程下的小学数学课堂生成成为一种常态,教师要学会正确面对课堂生成性资源,要能判断这些资源的价值,要有调控的能力,要做好生成预设,要抓住生成资源中的亮点,要有效处理好错误资源,要对生成性资源加工和深化,让小学数学课堂变得精彩和有效。
The new curriculum under the primary school mathematics classroom generation has become a norm, teachers must learn to correctly face classroom generated resources, to be able to judge the value of these resources, must have the ability to control, to generate presets, to seize the generation of resources In the bright spot, we should effectively handle the wrong resources, to process and deepen the generative resources, and to make the mathematics classroom in primary schools become wonderful and effective.
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