论文部分内容阅读
公共艺术课程在医学院校对学生审美能力的培养和全面素质教育中发挥了应有的作用。就目前状况而言，有必要在教学实践的基础上，开展医学院校公共艺术课程的特性、课程建设，艺术教师教学能力的培养，艺术课程与人文课程、医学课程的交叉渗透及建立适合目前发展的艺术课程评价标准等研究，其目的是推进与完善医学院校公共艺术课程建设，提高公共艺术课程的教学质量，使公共艺术教育教学在医学院校发挥更大的作用。