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"语文知识"是什么,一直是摆在语文教育者面前的一个重要问题,历来众说纷纭。基于"知识分类学说"来研究语文知识问题,已经取得了一定突破:语文陈述性知识和语文程序性知识。近来,语文知识的研究呈现出新的趋势:一是知识分类学说下"语文知识"的具体化,二是"语文知识"外延的扩大。
基于“知识分类学说”的语文知识观辨析
【摘 要】
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"语文知识"是什么,一直是摆在语文教育者面前的一个重要问题,历来众说纷纭。基于"知识分类学说"来研究语文知识问题,已经取得了一定突破:语文陈述性知识和语文程序性知识。近
【机 构】
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华东师范大学 上海200062
【出 处】
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语文学刊
【发表日期】
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2007年24期
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