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伴随着新课改的推进，对课堂教育的教学效率和教学质量的要求都有很大的提升，对于教师的要求也越来越高。在高中生物教n学中需要改变原有的教学理念和教学方式来适应时代的新要求，分层教学可以针对学生个人，并考虑到学生的个体差异，有利于学生本人生n物知识储备量的提升。
高中生物分层教学探究
【摘 要】
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伴随着新课改的推进，对课堂教育的教学效率和教学质量的要求都有很大的提升，对于教师的要求也越来越高。在高中生物教n学中需要改变原有的教学理念和教学方式来适应时代的新要
【机 构】
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河南省伊川县中等职业学校 河南洛阳 471300
【出 处】
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新教育时代电子杂志（学生版）
【发表日期】
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2020年30期
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