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【摘 要】
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【摘 要】在小学三年级习作教学实践中，以“表述清楚、描写具体”为训练目标，通过指导“练习扩写，做中学写，先写后导”三方面途径，初步培养学生清楚表达的能力，学习表达真情实感。 【关键词】三年级习作;训练扩写;做中学写;先写后导 【中图分类号】G623.23 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2019）15-0190-02 《广州市义务教育阶段学科学业质量评价标准·语文》中明
【出 处】
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课程教育研究·学法教法研究
【发表日期】
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2019年15期
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