【摘 要】
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1模式的主要成因1.1实践是源泉中国的学校体育从1903年颁布的《癸卯学制》算起,已有一百多年的历史,体育教学也从解放前的“军国民”兵操式形式,逐渐发展到解放后的军体课,体
【机 构】
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湖南师范大学体育学院,湖南师范大学体育学院 湖南长沙410012,湖南长沙410012
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1模式的主要成因1.1实践是源泉中国的学校体育从1903年颁布的《癸卯学制》算起,已有一百多年的历史,体育教学也从解放前的“军国民”兵操式形式,逐渐发展到解放后的军体课,体育课,体育与健康课等形式,其中历经了许多的教学模式,如灌输式,启发诱导式,放羊式,小群体,微格化,反身?
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