青海大学理工科专业学生人文素质课调查分析

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人文素质课程教育,是高校教育中一个不可缺少的重要组成部分,更是提高学生综合素质、促进高校可持续发展的一项重要教育活动。本文旨在通过调查青海大学理工科专业大学生人文素质课现状,分析学校人文素质课程教育存在的问题,探讨如何有效地开展人文素质课程教学,提高人文素质课教学质量。
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