【摘 要】
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在各科教学中,开发智力都既是一种目的,又是一种手段,因为:开发智力是智育的固有内容,也是时代的要求;而学生智力得到开发,又是提高学习效率的重要条件。语文课也不例外,因
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在各科教学中,开发智力都既是一种目的,又是一种手段,因为:开发智力是智育的固有内容,也是时代的要求;而学生智力得到开发,又是提高学习效率的重要条件。语文课也不例外,因此,在进行语文双基教学的同时大力开发学生的智力,是提高语文教学效果的重要途径。但是在语文教学中怎样发展学生智力呢?我以为:
In all subjects teaching, the development of intelligence is both an end and a means, because: the development of intelligence is the inherent content of intellectual education, but also the requirements of the times; and student intelligence development, but also to improve the efficiency of learning an important condition. Chinese course is no exception, therefore, to develop students' intelligence while carrying on Chinese double base teaching is an important way to improve Chinese teaching effectiveness. However, how to develop students' intelligence in Chinese teaching? I thought:
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《冲格萨》①是主要流传于云南宁蒗普米族中的一部传奇作品。这个作品与藏族的《格萨尔》有一定的关系,过去就有人提到过这个故事。②《山茶》八七年第三期登载了王正亚同志