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幼儿在数学活动中进行操作探索．经历了初步分析与综合、抽象与概括、以及判断与推理的思维过程．这些过程无一不是靠语言进行的．这就为数学活动通过语言发展幼儿思维提供了机会，那么．如何发挥语言在数学学习与发展思维中的作用呢？
语言在幼儿数学活动中的作用
【摘 要】
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幼儿在数学活动中进行操作探索．经历了初步分析与综合、抽象与概括、以及判断与推理的思维过程．这些过程无一不是靠语言进行的．这就为数学活动通过语言发展幼儿思维提供了机会，那
【机 构】
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西安市西工大幼儿园
【出 处】
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陕西教育(教学)
【发表日期】
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2010年9期
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