【摘 要】
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目的:对维持性血透(MHD)患者实施健康教育后自我管理能力改善效果进行探析.方法:以2016年1月—2017年1月在我院接受M H D治疗的的105例尿毒症患者作为观察对象,均实施针对性
【机 构】
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华中科技大学同济医学院附属武汉中心医院 湖北武汉 430000
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目的:对维持性血透(MHD)患者实施健康教育后自我管理能力改善效果进行探析.方法:以2016年1月—2017年1月在我院接受M H D治疗的的105例尿毒症患者作为观察对象,均实施针对性健康教育,对比教育前后患者自我管理能力评分,并用简化生活质量量表(S F-36)评测患者生活质量改善情况.结果:通过教育后,患者合理饮食、体重控制、水分摄入、遵医用药、良好睡眠、正确看待病症及自我监测等能力评分,以及S F-36评分均显著提升,与教育前比较,差异有统计意义(P<0.05).结论:在尿毒症患者MHD治疗中,开展系统、针对健康教育,有助于增强患者自我管理能力,且可改善患者生活质量,临床意义重大.
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