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本文通过阐述我院引入参与式教学方式的背景及内容等，并以神经病学课程中的脑血管疾病这一章节的教学为研究主体来探索参与式教学法在神经病学课程教学中的应用效果。探索参与式教学方式在我院医学生学习过程中对枯燥难解的医学知识更容易掌握和接受，提高学生的主观能动性和学习的积极性。
参与式教学法在神经病学课程教学中的探讨
【摘 要】
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本文通过阐述我院引入参与式教学方式的背景及内容等，并以神经病学课程中的脑血管疾病这一章节的教学为研究主体来探索参与式教学法在神经病学课程教学中的应用效果。探索参与
【机 构】
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湖南中医药大学临床医学院神经病学教研室
【出 处】
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中国现代医生
【发表日期】
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2016年25期
【基金项目】
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湖南省普通高等学校教学改革研究立项资助项目（2013212）
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