【摘 要】
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教育政策的层级性决定了县级区域教育政策系统的客观存在,"以县为主"的新的农村基础教育管理体制更要求我们在现实中重视区域教育政策的制定与执行问题.本文剖析了农村区域教
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教育政策的层级性决定了县级区域教育政策系统的客观存在,"以县为主"的新的农村基础教育管理体制更要求我们在现实中重视区域教育政策的制定与执行问题.本文剖析了农村区域教育政策过程、政策制定与执行两个重点环节中的突出问题,通过分析得出结论:农村区域教育政策系统不完善、功能不健全以及机构组织之间协调失当等因素是造成问题的根源所在.
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