基于微课的翻转课堂教学模式应用于中职护理专业药物学基础的教学设计——以青霉素为例

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基于微课的翻转课堂是较为新颖的教学模式,目前在我国得到越来越多的重视,并在各学科领域广泛应用。本文以青霉素的教学设计为例,探索基于微课的翻转课堂在中职护理专业药物学基础理论教学中的应用,以期提高教学效果。
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