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近年来,随着学前教育的不断发展,许多幼儿英语教师在知识构建、能力培养方面都有所进步,但是,整体来看,部分幼儿教师的专业水平仍有待进一步提高。文章结合当前幼儿英语教师专业发展现状,分析了幼儿英语教师在专业方面存在的问题,然后结合问题提出了对应策略。
幼儿英语教师专业发展现状及对策研究
【摘 要】
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近年来,随着学前教育的不断发展,许多幼儿英语教师在知识构建、能力培养方面都有所进步,但是,整体来看,部分幼儿教师的专业水平仍有待进一步提高。文章结合当前幼儿英语教师
【机 构】
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咸宁职业技术学院外国语学院
【出 处】
：
延边教育学院学报
【发表日期】
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2017年03期
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