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随着我国教育体制改革的不断深化,高职院校的园林设计类课程教学面临着新的机遇和挑战.其教学内容不仅包括对理论基础知识的讲解,更看重学生的实际运用能力,尤其是对设计创新能力的要求越来越高.本文针对高职院校园林设计类课程教学的现状进行简要分析,并提出几点提高学生创新能力的措施,切实希望提高学生实际操作的能力和水平.