【摘 要】
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对学习者学习质量的评价一般包括两个方面：量化方面（学习者回答细节的数量）,以及质性方面（这些细节组织得怎么样）,而SOLO分层法是评价学习者学习质量的有效手段.根据学习者在解决
【机 构】
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广东省湛江一中培才学校,广东省教育研究院
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对学习者学习质量的评价一般包括两个方面：量化方面（学习者回答细节的数量）,以及质性方面（这些细节组织得怎么样）,而SOLO分层法是评价学习者学习质量的有效手段.根据学习者在解决学习任务时表现的不同,SOLO分层理论将学习成果划分为五种水平：前结构层次、单点结构层次、多点结构层次、关联结构层次、拓展抽象层次.本文拟从SOLO分层理论的视角,通过两道例题（代数题、几何题各一道）对学习者的回答进行分析,探究学习者对相关知识的理解水平,并对后期教学提出建议.
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